国际游学是教育产品而非旅游产品

作者:夏令营 发表时间:2013/4/3 12:48:35   点击:724960

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在西方国家,赴海外游学往往是课程的一部分,是学生的第二课堂。例如,我的孩子在美国上中学时,学校开设世界美术史课程,为弥补书本内容的不足,老师建议学生们利用假期到意大利佛罗伦萨的艺术馆实地学习,学生自付旅费和餐费,学校支付教师的旅行费用,参加的学生会得到本课程的加分,教师和学生都是自愿前往,学生参加的比例一般占班上人数的1/3左右。

也有一些美国学生利用假期去国外游学是为了走访高校,了解自己所要报考高校的真实情况,或者参加夏令营以增强升学优势。

总之,赴海外游学首先具有教育属性,如果是由旅行社设计的旅游产品,其目的仅仅是“游”,“学”只是招牌而已,便失去了游学的意义。如果家长希望通过让孩子参与国际游学项目而增强孩子进入国外学校就读的竞争力,这样的游学经历很难达到国外名校对学生度过有质量的假期的要求。

所以,国际游学应该是作为学生海外课堂的项目,是一个对国外高校多方深入了解的项目,是使学生们度过有质量的假期从而产生升学优势的项目。



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